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如何在高三寒假阶段快速使孩子提高取胜高考信心

如何在高三冲刺前后阶段使孩子快速提高成绩树立取胜高考信心

  地点:知能教育客厅
  主要内容:
知能教育老师(以下简称知能):您好,欢迎来到知能教育。
家长:老师您好,我今天来是想了解一下知能教育,我家孩子今年高三,快到寒假了,希望能利用好寒假的时间,提高下孩子的学习成绩。
知能:有什么问题可以尽管提问,我们会详细的进行回答。
家长:我家孩子是学习理科的,语文英语的成绩较好,但是数理化相对薄弱。但是孩子在学习方面挺努力的,就是成绩不尽人意。
知能对于孩子来说,在众多知识点中进行知识点的凝练很重要,文科和理科并不一样,文科的记忆思维用于理科学习是不可行的,如何把大量零散的知识点融会贯通整合在一起,是很重要的。
家长恩,对的,现在孩子在高三,本身的课程学习压力就很大,各科的作业每天将孩子的时间占的很满,我个人希望孩子可以选择性的做作业,不要被各科作业压的喘不过来气,可是孩子却不赞同我的观点。

知能:学校的作业对于孩子成绩的提高有一定的作,但是若在众多的作业中为了作业而作业就失去了做作业的意义,孩子做作业要提高效率,同时要学会进行分类,要区分常规作业和针对自己问题进行的作业,常规的作业要高效率完成,而自己薄弱的知识点,针对自己问题的作业要认真对待,搞懂。通过作业突破疑难点才是最好的办法。

家长:孩子平时学习很努力,周考小考成绩都不错,但是大考的成绩却不太好,这是怎么回事呢?

知能您之前说了您孩子语文英语都不错,那代表孩子的记忆力理解力都不错,可以感受出来孩子肯定也很聪明。周考小考基本考孩子短期的学习状况,但是大考就是考孩子的知识整合能力与整体知识点的把控能力了。各个科目之间都是有联系的,都需要一个理解﹑归纳﹑整理和运用,要善于利用知识的转移。基础可以靠自己去不断的夯实,但是在基础上的提升就需要寻找到适合自己的学习方法,再进一步就是要在老师的帮助下总结出高效率和高效能的学习方法。从而更好地提高成绩。

家长:恩,这么听您说确实有道理,我家孩子平时有使用手机查不会题的习惯,我不支持他这么做,其实他也努力再改,学习时都会把手机放的很远了,只是习惯不可能马上改变,不知道咱们老师是否可以帮助改变?

知能:我们的老师会和孩子建立良好的关系,纠正孩子的思维模式。您孩子当下之所以习惯性的借用手机,是因为遇到不会的题目的时候难以自我思考,减少使用手机频率的根本办法是从根本上转变学风,当孩子的注意力被转移,专注于学科的学习时,就会有效减少使用手机,我们的辅导老师会根据孩子的实际情况制定专门的辅导计划,从而帮助孩子改正到适合高考要求的好习惯。
家长:对的,孩子进入高三了,我感觉他的信心不足,高一的时候我问他想上什么大学,他说xx大学,可是现在问他,他觉得那个分数太高了他上不了。明显可以感到他对自己不太自信了。所以我们家长就希望能通过知能有经验的老师来帮助帮助他。不仅在知识上提高,信心也可以建立起来。

知能:恩,知能的老师可以设身处地的站在孩子的角度,为孩子着想,为孩子考虑。信心的建立最终还要成绩为保证。孩子数理化较为薄弱,知能的老师会根据孩子的实际情况制定学习计划,同时,在辅导的孩子的过程中也会跟进孩子的心理情况,使孩子心理也健康成长重塑自信,同时也会让成绩成为重要的基础保证。

家长:那这种教育理念很好,我很赞成。孩子现在已经高三了,寒假要充分利用,我希望能找到可以真正帮助孩子解决问题的老师。
知能:是的,孩子马上高三已经耽误不起了。我们也很理解家长现在的心情,既担心孩子高考成绩不理想,也不忍心看孩子太辛苦。孩子应该充分的利用起假,把数理化抓紧补一下,建立起对高考的信心。好的老师就是能够发现孩子问题并帮助他去解决的老师,辅导的目的不是为了增加孩子的负担,而是为了给孩子减轻负担。我们都相信,发现问题是解决问题的前提,一定要直面孩子的问题所在,绝对不能回避。
家长:那我们也就放心了,希望孩子能够尽快的开始辅导。
知能:我们的辅导老师会后面继续联系您,了解孩子的实际情况,制定孩子的学习规划,继续跟进孩子的实际情况,在最后的寒假冲刺阶段,使孩子适应于高考高标准要求快速提升。

如何在高三寒假阶段快速使孩子提高取胜高考信心
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