孩子心思不在学习上,家长怎么办?
张女士:您好。
 
值班咨询老师:您好,我是知能的值班咨询老师。
 
张女士:你们这儿是课外辅导是吧?
 
值班咨询老师:对,请您说说孩子的情况。
 
张女士:哦,他现在初二,就在一所一般的中学,哪个学校我就不说了。然后呢,就是成绩不好,没花什么心思在学习上,特别爱玩。天天跟他讲道理,打他都不起作用。小的时候想他大了会改,可到现在还是那样一点也没改。
 
值班咨询老师:有一个概念是错误的,就是您最后一句话:小的时候想他大了会改。为什么会有这样的想法呢?习惯是从小养成的,小时候的习惯凭什么大了就会自动改,有自我修复功能吗?孩子的不良习惯,如果小时候不花力气修正,大了就会花N倍的力气去修正,甚至都有可能修正不了。
 
张女士:我也知道啊,那要怎么办啊?
 
值班咨询老师:不用讲道理也不用打,直接“立法”。立下铁的规矩,必须执行。其实教育孩子是一个非常复杂的工程,大的方面要坚持原则,小的方面要实行民主,还要掌握好轻重缓急,哪些可为、哪些不可为。不要急于求成,其实孩子只要有一点提高,得到第一次肯定后,自己会喜欢上这种成就感的,一旦形成良性循环,以后的事就省力了。
 
张女士:说的是,这个习惯是不好,可是他现在比较迫切的问题就是成绩不好啊,不用功,心思都花在玩儿上面了。
 
值班咨询老师:您说到一个关键了:用功的程度是学业成功的基础!天下没有免费的午餐,学习确实要用一定的功,要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。但是这里强调的努力用功是快乐地用功,不是痛苦地用功。大多数孩子用功程度不够,很大一部分原因是不知道怎么用功,不懂得学习方法。
 
张女士:先别提学习方法了,我看他根本就没学。
 
值班咨询老师:那就是自我观念的问题,这是他自己的原因。学习是孩子自己的事情,父母老师只能是帮他而不能代替他。我们要告诉孩子用功努力的程度是学业成功的基础,只有不断进取、努力学习才可以使自己进步,最后才能取得人生与事业的成就。
 
张女士:这个说得有点远了,其实我也没指望他能有飞速的提高,就想至少让他多花点时间在学习,有老师看着他,有什么不懂的可以指导下。
 
值班咨询老师:提高成绩只是当下的目标。还有一点我想提醒一下,要对孩子有信心、有期待。如果父母期望值低的话,孩子又会有什么样的想法呢?我可能会想:哎呀,我爸妈都没想我怎么样,那就无所谓了。
 
张女士:说得也是,我是不太想给他心理压力,不过谢谢了。
 
值班咨询老师:一定程度上,有压力才有动力。谢谢你的来访。
 
孩子心思不在学习上,家长怎么办?
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