孩子成绩不稳定,到底是什么原因?
张女士:您好。
 
值班咨询老师:您好。
 
张女士:你们这儿都是怎么个辅导法啊?
 
值班咨询老师:我们既可以提供小班式辅导,也可以进行一对一辅导。但是有一点是不变的,就是我们这里全是一线老师,没有大学生,不管是哪种教学方式,老师的质量和辅导的效果都不会受到任何影响;而且,我们的理念是注重提高学习能力,改变学习习惯,培养学习兴趣,加深、巩固、提高,培养自主学习知识的能力。
 
张女士:哎,我就是觉得我们家孩子学习习惯不太好。容易骄傲自满。他现在初二了,几门课里数学算是比较好的,100分的卷子一般也能考个90来分。可是你说他成绩好吧,动不动就又考到后面去了,特别特别地不稳定。一下高,一下低……
 
值班咨询老师:这种情况其实并不罕见,很多孩子都存在成绩忽高忽低,不稳定的现象。有的时候,家长和孩子就是没有能够及时地引起足够的重视。
 
张女士:那到底是什么原因啊?
 
值班咨询老师:一般来说,原因有两种。一种是发挥问题,可能是平时有粗心大意的毛病,或者考试时心理紧张;另外一种就比较特殊,就是学习的心态眼高手低,浮于表面。很多基础没有弄扎实、牢固。知识体系不完善,孩子自己无法有效地整理知识脉络。这样,一遇到难题,一般都是综合性大题,就不知道怎么入手了。请问他是偏向于哪种情况?
 
张女士:我也不知道,你问他自己。我和他爸都是做生意的,说实话也不清楚他的情况。
 
李同学:可能就是两方面都有一点,一般就是题目比较难的话,就考得不太好。不过班上其他同学分也不高……
 
张女士:你又不是光和班上同学比,得分都不高,你就可以考不好了?还说数学是你强项呢
 
值班咨询老师:张女士您先别生气,孩子毕竟才初二,可能还没有太多的竞争意识。但是这种情况,您一定要注意了,题目比较难的话,就考得不太好,就是说明是第二种原因:学习的心态眼高手低,浮于表面。知能的老师注重讲解题思路、明晰解题过程。讲重点,讲难点,将所学的知识进行重组、整合,让孩子形成自己的完整的知识体系,突破考试成绩的瓶颈。
 
张女士:那好吧,我想先试试看。我们就是都忙,没时间管孩子,想好好管但是不知道从何管起。
 
值班咨询老师:您请放心。就等于将孩子学习的问题外包给我们,知能全心全意为您的孩子考虑,提供便捷周到的服务。科目随需要,地点就近,时间由孩子和家长决定,长期规划,针对性解决孩子学习的难题。
 
张女士:好的,谢谢。
 
值班咨询老师:谢谢您的来访。我们一起努力!
孩子成绩不稳定,到底是什么原因?
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