孩子在国际学校,如何学好理科?
知能学习研究院老师(以下简称知能):您好,欢迎来到知能教育。昨天电话上了解到您在国际学校就读,那么平时老师是外教外语教学还是中文教学?
学生:有外教,是英文教学。
知能:你们目前的外教都来自哪些国家?
学生:美国的和新西兰的,好几个国家都有。
知能:好,综合之前与你父母沟通所积累的信息,我们需要先了解三个问题,你们同学之间平时在学校是英文交流吗?
学生:不是,和同学不是。
知能:你到这个国际学校就读多久了?
学生:去年7月份去的。
知能:大概是一年多一点,那你理科中最不好的是哪一科?
学生:主要是物理和化学。
知能:物理和化学,理科的重头戏,女同学到了高中往往容易在这方面头疼,类似于您的情况很多,根据很多学生报辅导班的经历来看,我们发现常规的辅导解决不了学生亟须解决的问题,您需要辅导老师根据你自身的学习情况和个人特质进行一对一教学,有针对性的教授学习方法,这个是很主要的。
家长:你们这里是要通过什么方式来帮忙找辅导老师呢?孩子的课本完全是英文的,是澳大利亚的教材,我们想要的不是一个只会进行解答、死板教学的老师,我们想要一个能帮我们找个思路怎么学的老师,我们要的是思路。
知能:您这个想法我们在十年前就思考过,也寻求了相应的应对策略,的确,老师教授的不应该仅仅是课本知识,也不应该有一说一,而是要传授学生自主获取知识的能力和思维方法,让学生举一反三,灵活掌握,最终能够转化成自己的知识技能,学以致用。其实国外的教材内容难度与国内有差别,而且国内老师平时讲课也讲的深。虽然你用的是澳洲的教材但毕竟还是在国内上学,所以我们会把深一些的知识加进平时的教学里,我们的辅导目的是为了让你能在学校用到。另外你的数学学的怎么样?因为据我们多年的经验而言,化学与数学是有关联的,化学中的一些实际本质必须借助数学和物理中的公式、理论去解释.如量子化学、物理化学都是建立在数学和物理的基础上的。
学生:我们学的数学有两门,简单一点的那门基础数学,一开始还比较容易所以学的不错,另外那个比较难的应用数学一开始入门不容易,不过慢慢就懂了,现在学的还不错。
知能:哦是这样的,由于国外教材深度不够,所以如果你只是在班里的教学架构里是提高不了的,所以你需要额外的中国式的辅导,这种辅导跟你之后的学习是要挂钩的,并且不夸张的说,它跟你以后的工作生活都会相关,因为你以后是要把这种学习方法思考方式运用到生活中的。我们还需要了解下现在你们的数学都学什么?
学生:这学期主要是向量和排列组合之类的。
知能:你对现在的学习有什么规划吗?比如你为数学设定了什么目标?
学生:我现在的数学总体不错,下一步会怎样需要看情况一步一步来。现在主要问题就是化学和物理。因为我们那里高一和高二衔接度很差,二者知识体系的差别太大了。而且主要是整个课程都是纯英文内容,本来在语言方面国内外差异就很大。高一时我们各科都很简单,可是一到高二就相差很大的台阶。班里的同学都有这种体会。
家长:我觉得现在孩子处于转轨期,还在逐步适应中,并且高一高二的学习方法可能不太一样,所以我们希望能加强这方面的教学。我们对国内的理科是绝对认可的,如果能把咱们国家的理科学好那也就不担心孩子以后去国外会跟不上课了。
知能:对,我国的中小学教育,尤其是理科教育在国际上都是名列前茅的。不久前英国的一位教育大臣还提出英国学校应该重拾“全班教学”方式,因为这种传统教学模式在中国取得了成功。而国外又很注重教育的实用性,它们重视的不是一个空洞的理论,而是为了让学生能够在实践中应用。所以如果我们能把中国的化学实质装饰澳大利亚教育理念的外衣,那孩子的化学学习一定会从本质上得到提高。同学,咱们现在就是一个互相交流的过程,各抒己见,你有什么问题尽管提出来。
学生:我就是觉得上课时老师讲的东西就算不太懂,等反应一会儿也就懂了,可是一到做题时就又不会了。
知能:我们理解你的意思,你的问题就在于你不能把听讲能力转化成考试能力,虽然老师讲的都听懂了但是理解能力没有得到突破,这就会出现学习的瓶颈期。这必然会影响到平时的考试成绩,往往会出现周考成绩不错,但是期中期末考就不太好了,因为知识点是相关联的,如果平时知识体系不完善知识点散乱,大考时知识点繁多,知识体系性强,那么成绩很可能会不理想。你们平时多久考一次试?
学生:老师平时随堂考,但不会计入期末成绩,另外每星期都有考试,会占期末成绩的百分比。
知能:目前看来,你们学校比较密集的考试带给学生的压力比较大,如果老师帮你把平时知识点进行归纳总结,教授你学习方法和解题思路,甚至是应该怎么听课,从常规知识点变成你的东西,那么相信你也可以像你刚才说到的那些很优秀的学生一样,听课的时候就明白这个知识点会怎么考,会在试卷中以怎样的方式出现。你平时都是怎么规划自己的化学学习的?
学生:由于我们化学至今还没有正式考试过,主要就是平时作业,可是我自己做题时总觉得这题跟老师讲的没什么联系,但是听同学讲解完又好像挺有联系的。而且现在我常常觉得还没来得及记住老师上课所讲的内容,就要去做作业甚至是学新的知识点,掌握的不稳固。
知能:我们的很多学生也都向我们反映过这一点,感觉当下的化学是被动式的学习,来不及分析和回顾就又要接受新的知识点了。不过,我们必须要提醒一下我们对你在学校学的知识点与使用国内教材的同届学校进行了同比分析,发现你所学的那些知识点还不是最多的,所以再联系到你刚才所说的基础不扎实这一点,如果继续这样学下去,以后很可能会越学越吃力。转轨期确实很艰难,但要一步一步走下去。我们要做的最根本的是要把北京名校化学名师的中式化学学习方法教给你,让你运用到你的国际学习中。谈了这么多,你有没有什么想问的,大胆的表达出来,平时在国际学校也要多提问。
学生:我不要求老师用英文教学,但希望老师在使用化学上的专业术语时用国外的形式去写,比如咱们平时写“碳酸钙”就直接写“CaCO3”就行了,可是国外不这么写,他们要写很长才行。
知能:您所要求的中西结合式的教学,对于优秀的老师来说不应该成为一项问题。刚才您看到的那位老师经常进行公开讲座,很多家长对他的教学实力的认可度都很高。很多类似于这样优秀的老师都与我们建立了多年的关系。
家长:其实我认为就是词汇量的问题,其他没啥复杂的。
知能:我们成年人,尤其是家长不能站在自己的角度去分析孩子的学习,您这个想法和很多家长都一样,但其实对孩子来说不是这样的,中学的知识体系是很庞大复杂的。如果孩子能把中国教育精髓的剩余价值与外国的相结合,并且老师加以辅导、归纳总结,并随着英语水平的提高,那么就能把学习方法转移运用学习生活中,成为自己的能力。你现在的学习内容可能没那么难,但精力是不是会费得更多?
学生:是的,虽然我们深度不如国内的教学,但是各方面都会涉及一点。
知能:这种情况类似于我们辅导过的那些高考考到国外的同学,直到现在我们还保有联系。他们说知能的教学方法让他受益颇多,即使在国外也一样能用到。我们这里的老师大多在35岁到40岁的年龄段,他们都很有经验,善于帮学生归纳总结,将学习方法进行有机组合运用到之后的学习上。
家长:你们这里的辅导程序是如何安排的?
知能:首先我们这里的定位就是对学生要有一个学习规划,如果学生觉得这个化学老师让自己有很大的提高,那我们可以协调一下,根据学生的情况来调整科目的授课。可能一开始化学课安排的多一些,但是之后可能会跟学生的学习进度来跟进别的课程。其次我们这里的课程使用时间是不限日期的,在学生考大学之前都可以使用。据我们所知当下的化学学习耗用的时间多,连贯性强,思维模式与国外差别也很大,比如我们曾看过美国著名经济学家曼昆的作品《经济学原理》,它与一位著名的人大教授的作品差别很大,所以思维模式不转变的话,对知识的掌握就不够深入。在你现有基础上加入国内名校现在学的内容,两者有效结合才是最好的,将来你去国外读大学都会用得到的。
家长(对孩子说):你希望一星期辅导几次?2次怎么样?
学生:2次太多了。
知能:孩子说的很对,不用安排太多次,我们建议一周一次就好,每次2个小时。前期安排的频繁一些,主要是老师教授学习方法,等孩子掌握了以后可能就会两三星期辅导一次。现在孩子每天都是几点写完作业?
学生:我们晚自习是七点到九点,回宿舍一般学到十一二点。
知能:看来你挺用功的,平时成绩怎么样?
学生:我们班是理科最好的班级,但我的成绩中等,那些成绩最好的同学每天学的更晚一些才睡。
知能:你有没想过那些成绩更好的同学哪里比你学得好?
学生:他们之中有的的清华附中来的,有的是初中就在这个学校读的,不过他们都是男孩,能把老师讲的运用的很好。
知能:分析后可以看出:第一,那些清华附中的同学的底子很好,已经把中式的理科学习方法掌握的很好了,加之延续到现在已经能熟悉运用了。第二,那些初中在这个学校读的同学,比你早几年适应这个体系了,你觉得呢?
学生:是的。
知能:现在最根本的是把我们中式高端化学方法应用到你的学习中,而不是常规的辅导,我们最需要做的是进行化学思维能力的培养,女生的思维从表层上看是不如男生,但是很多大学女生的工科能力比男生要好,这是因为女孩的持续学习能力强,她们刚进入高中时没有学习方法,一旦找到了方法习惯了理科思维,她们的理科能力是超过男生的。通过交谈我们能感觉到孩子有自己的思考能力,这一点很好,当下的问题是没有好的老师来提点、来解决这些方面的问题。
学生:你们会找什么类型的老师呢?
知能:第一要有国际辅导经验,第二是有长期的辅导能力的老师,第三按照你填写的意向,会找一个女老师去家里辅导。
家长:那行,就这么定了吧,我还是比较认可这里的。
知能:你们不必立刻做决定,可以回去考虑下,开个家庭会议商量商量。
家长:我们附近有很多培训机构,他们也是一对一辅导,但是你这里我是慕名而来的,之前我们都没听说过,是上次听同事说他们孩子在这里辅导的不错,我们这次来过后也比较认可这里,所以就确定在你们知能这里辅导了。
孩子在国际学校,如何学好理科?
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