孩子对学习不上心不在乎怎么办
地点:知能教育家长接待中心
学生:小升初学生
家长:老师您好!我上午打电话预约过今天下午的咨询,关于我家孩子的学习问题。
知能教育老师:嗯对。您好,首先请您说一下孩子目前的情况吧。
家长:孩子从去年五年级开始,数学作业总是完不成,而且一点儿都不“恐惧”; 后来开始发展到经常不写作业。目前英语也出现问题,作业题目会做,但就是不想写,单词不愿意去背。孩子也有点任性,不想自己花时间去做。个性很强,我也会催她,但是她也是草草敷衍了事,真的很犟,做事没有主动性,拖拖拉拉,逆反心理很强。但是她的语文成绩很好,她自己也说很喜欢语文老师,但是数学成绩开始下滑。
知能教育老师:孩子的这一系列举动说明了孩子在学习上已经出现了必须重视的学习问题,学习心理包袱很重,一旦学习任务加重就不愿意自己去面对。孩子不愿花时间去写作业,这也不能全归结到孩子身上,在学习中她没有尝到甜头,现在觉得学习还是很累很苦的事情,所以没有人会喜欢做让自己吃力又不讨好的事情。
      家长:嗯,我理解。我也是试着跟她沟通,以前给她报过班,但是要么老师有点威严,孩子不愿意跟着学;要么跟老师关系很好,孩子很喜欢,但是成绩还是没有改观,没有效果。所以看到家长说知能教育这边是致力于提高学生的自主学习能力,所以就过来了,希望能找到一个能提高孩子自主学习能力,能够有效引导她的老师。
知能教育老师:您这种情况在我们这里很常见。由于我们这边不怎么宣传,大部分的家长往往都不是第一时间来找我们的,都是尝试过很多,发现效果不佳,没有达到预期的效果,在听着学生家长的介绍过来的。最终很多家长也都是选择了这里,孩子学习能力也提高了不少。
家长:那您觉得我家孩子目前情况该怎么办呢?
知能教育老师:首先我们总结一下孩子出现的问题。
①孩子在数学学习上有问题,自己也不愿去面对,学习上情绪化的反应过大,没有正常解读老师和家长对孩子的关心。因此当家长和老师步步紧逼的时候,会产生逆反心理,这种逆反心理应该在早期就遏制住。小升初的寒假期间是最好的时机。
②所谓的孩子有个性,代表着孩子对外界的引导没有听进去。学校老师和家长的话很难听进去,有抵抗心理,虽然最后表面愿意配合,但是依然没有口服心服。
③孩子的学习问题已经扩大化,从刚开始的数学扩大到英语。所以这不应该是单纯的偏科问题。
④家长或者学生以前的老师没有把孩子的学习积极性和主动性引导出来。家长一直催学生,念叨孩子,让孩子反感甚至屏蔽。因此家长不能沟通的问题可以试着教给知能教育老师来解决,让老师和学生试着沟通。
家长:您好像说的有道理,把孩子的问题看的很透彻。
(刚好孩子放学打来电话)
知能教育老师:刚从打电话发现你跟孩子平时的关系很好吧。
家长:嗯嗯是啊,我跟孩子平时关系一直很融洽,但是一提到作业或者成绩我们就会吵起来。
知能教育老师:孩子学习一直以来都是家庭最重要的事,这种现象我们也见过很多。您的孩子之前经历了成绩上的挫折,所以对学习越来越丧失信心。没有找到适合自己的学习方法,而且孩子的学习主动性和方法没有跟上,只有当老师的方法真正帮助到学生,成绩提高了,学生才会接受老师的做法。
家长:嗯嗯,对。现在她就缺一个可以真正引导她的老师。
知能教育老师:综上所述,我建议您找一个令孩子信服的老师,让学生感同身受,认同老师的做法。老师要严格,教学要有自己的标准流程,要提高学生的思维能力和专注能力。我们这边可以安排给您这样的老师。我们的宗旨是要培养孩子的自主学习能力,自主学习能力不等于自学能力,老师不在身边时学生也能自主学习完成规定的任务,提高学生的自信心。而且,孩子明年也要马上进入初中了,您刚说要让孩子住宿。住宿期间孩子没有家长的督促,提高孩子的自主学习能力和时间管理能力是非常有必要的。经过一段时间辅导后,孩子的主动性提高了,那么以后孩子在初中的学习也就不会有太大问题了。
家长:嗯嗯好的谢谢您,跟您聊了这么多,感觉特别好,希望寒假孩子早点请知能教育老师。
孩子对学习不上心不在乎怎么办
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